Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

RPP Daring Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan Lengkap

RPP Daring Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan Lengkap - Hallo sahabat Blog Serba-Serbi, Pada Artikel yang anda baca kali ini dengan judul RPP Daring Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan Lengkap, kami telah mempersiapkan artikel ini dengan baik untuk anda baca dan ambil informasi didalamnya. mudah-mudahan isi postingan Artikel Daring, Artikel RPP, Artikel RPP SD, Artikel SD/MI, yang kami tulis ini dapat anda pahami. baiklah, selamat membaca.

Judul : RPP Daring Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan Lengkap
link : RPP Daring Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan Lengkap

Baca juga


RPP Daring Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan Lengkap

Halo Bapak atau Ibu Guru SD atau MI yang terhormat, Jika anda membutuhkan RPP Daring Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan Lengkap berikut anda dapat mendownloadnya melalui laman ini. RPP ini dibuat untuk memudahkan tugas Guru dalam menjalankan kewajiban pembuatan RPP Daring di masa pandemi ini.

RPP Daring kelas 6 tema 2 sub tema 2, RPP 1 halaman kurikulum 2013 revisi 2020 kelas 6 tema 2 sub tema 2, RPP kelas 6 tema 2 sub tema 2 lengkap semua pembahasan

Detail RPP 1 Halaman Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan Lengkap

  • Jenis : RPP Daring
  • Satuan Pendidikan : SD/MI
  • Kelas / Semester : 6 /1
  • Tema : Persatuan dalam Perbedaan (Tema 2)
  • Sub Tema : Bekerja Sama Mencapai Tujuan (Sub Tema 2)
  • Pembelajaran ke : 1-6
  • Meta Pembelajaran : Tematik
  • Muatan Terpadu : PPkN, SBdP, Bahasa Indonesia, IPA, IPS

Tujuan Pembelajaran Pembahasan 1

  1. Setelah membaca teks tentang Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri kalimat efektif pada teks tentang semangat persatuan. 
  2. Setelah membaca teks dan berdiskusi, siswa mampu menuliskan peristiwa penting tentang semangat persatuan dan kesatuan menggunakan unsur apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan menggunakan kalimat efektif. 
  3. Setelah membaca teks dan menggali informasi dari berbagai sumber, siswa mampu menyebutkan makna upaya mempertahankan kemerdekaan melalui peta pikiran. 
  4. Setelah membaca teks dan menggali informasi dari berbagai sumber, siswa mampu mempresentasikan contoh upaya mempertahankan kemerdekaan melalui peta pikiran. 
  5. Setelah melakukan pengamatan dan menggali informasi dari berbagai sumber, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri hewan berdasarkan habitatnya.

Download RPP Daring Kelas 6 2.2.1

Tujuan Pembelajaran Pembahasan 2

  1.  Setelah membaca teks, siswa mampu mengidentifikasi contoh manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan masyarakat sekitar. 
  2. Setelah membaca teks, siswa mampu menuliskan contoh manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan masyarakat sekitar. 
  3. Setelah mengamati gambar, membaca penjelasan, dan memperhatikan peragaan oleh guru, siswa mampu mengidentifikasi gerakan pada tari Indang. 
  4. Setelah mengamati gambar, membaca penjelasan, dan memperhatikan peragaan oleh guru, siswa mampu mempraktikkan gerakan pada tari Indang.

Download RPP Daring Kelas 6 2.2.2

Tujuan Pembelajaran Pembahasan 3

  1. Setelah membaca teks, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri kalimat efektif pada teks tentang semangat persatuan di masa persiapan kemerdekaan Indonesia. 
  2. Setelah membaca teks, siswa mampu menulis peristiwa penting tentang semangat persatuan dan kesatuan dalam bentuk peta pikiran berdasarkan teks sejarah menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan menggunakan kalimat efektif. 
  3.  Setelah melakukan pengamatan dan membaca teks, siswa mampu mengidentifikasi cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya.
  4. Setelah melakukan pengamatan dan membaca teks, siswa mampu melaporkan cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya secara lisan dan tulisan.

Download RPP Daring Kelas 6 2.2.3

Tujuan Pembelajaran Pembahasan 4

  1. 1. Setelah membaca teks, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri kalimat efektif pada teks tentang semangat persatuan. 
  2. Setelah membaca teks, siswa mampu menulis peristiwa penting tentang semangat persatuan dan kesatuan berdasarkan teks sejarah menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan dengan menggunakan kalimat efektif.
  3. Setelah membaca teks dan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi contoh manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan masyarakat sekitar. 
  4. Setelah membaca teks dan berdiskusi, siswa mampu menuliskan contoh manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan masyarakat sekitar.

Download RPP Daring Kelas 6 2.2.4

Tujuan Pembelajaran Pembahasan 5

  1. Setelah menggali informasi dari berbagai sumber, siswa mampu menyebutkan makna upaya mempertahankan kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari melalui peta pikiran. 
  2. Setelah menggali informasi dari berbagai sumber, siswa mampu mempresentasikan contoh makna upaya mempertahankan kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari melalui peta pikiran. 
  3. Setelah mengamati gambar, membaca penjelasan, dan memperhatikan peragaan oleh guru, siswa mampu mengidentifikasi gerakan pada tari Indang.
  4. Setelah mengamati gambar, membaca penjelasan, dan memperhatikan peragaan oleh guru, siswa mampu mempraktikkan gerakan pada tari Indang.

Download RPP Daring Kelas 6 2.2.5

Tujuan Pembelajaran Pembahasan 6

  1. Melalui penampilan drama, siswa mampu menyebutkan contoh manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan masyarakat Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
  2. Melalui penampilan drama, siswa mampu menyajikan contoh manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan masyarakat Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
  3. Setelah membaca teks, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri kalimat efektif pada teks tentang semangat persatuan di masa persiapan kemerdekaan Indonesia.
  4. Setelah membaca teks, siswa mampu menulis peristiwa penting tentang semangat persatuan dan kesatuan dalam bentuk peta pikiran berdasarkan teks sejarah menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan menggunakan kalimat efektif.

Download RPP Daring Kelas 6 2.2.6



Demikianlah Artikel RPP Daring Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan Lengkap

Sekianlah artikel RPP Daring Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan Lengkap kali ini, mudah-mudahan bisa memberi manfaat untuk anda semua. baiklah, sampai jumpa di postingan artikel lainnya.

Anda sekarang membaca artikel RPP Daring Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan Lengkap dengan alamat link https://www.bitchville.me/2020/08/rpp-daring-kelas-6-tema-2-sub-tema-2.html

Posting Komentar untuk "RPP Daring Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan Lengkap"